概要：主题活动《我和老师做游戏》（20xx、10）一、主题的产生： 对于托班的孩子来说，在家中他们一直和自己的家人在一起，而到了幼儿园中，和他们接触的最多的人就是老师和同伴了。因此为了帮助孩子们能尽快认识、喜欢自己的老师，我们设计了《我和老师做游戏》的主题活动，利用师生间、生生间的互动游戏来让孩子们感受和老师在一起的愉快情绪。二、主题目标： 愿意亲近老师，和老师一起游戏。 三、主要活动计划表：主题活动《我和老师做游戏》名称活动内容活动形式重点领域我和老师做游戏活动 >一：《放鞭炮》体育游戏：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动二：《金锁银锁》游戏：全班区角：分组、个别语言、艺术、角色活动三：《消灭大蚊子》游戏：全班游戏：分组、个别语言、艺术、角色活动四： 《开火车》体育游戏：全班自由活动：分组指导[1] [2] 下一页

主题活动（我和老师做游戏）,http://www.ketang123.com

主题活动《我和老师做游戏》

（20xx、10）

一、主题的产生：

    对于托班的孩子来说，在家中他们一直和自己的家人在一起，而到了幼儿园中，和他们接触的最多的人就是老师和同伴了。因此为了帮助孩子们能尽快认识、喜欢自己的老师，我们设计了《我和老师做游戏》的主题活动，利用师生间、生生间的互动游戏来让孩子们感受和老师在一起的愉快情绪。

二、主题目标：

    愿意亲近老师，和老师一起游戏。

三、主要活动计划表：

主题活动《我和老师做游戏》

名称

活动内容

活动形式

重点领域

我和

老师

做

游戏

活动

>一：

《放鞭炮》

体育游戏：全班

自由活动：分组指导

语言、艺术

角色、运动

活动二：

《金锁银锁》

游戏：全班

区角：分组、个别

语言、艺术、角色

活动三：

《消灭大蚊子》

游戏：全班

游戏：分组、个别

语言、艺术、角色

活动四：

《开火车》

体育游戏：全班

自由活动：分组指导

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