第九章爬行类 教学设计
[04-17 00:56:03] 来源:http://www.ketang123.com 初三生物教案 阅读:9425次
概要:88;(1)蜥蜴的形态结构和生殖发育特点是理解晰踢适应陆生生活的前提; (2)这部分知识是学生理解爬行动物的特征的基础; (3)是理解爬行类是真正陆生脊椎动物的基础; (4)为学&
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1.蜥蜴的形态结构和生殖发育特点为本节的重点。因为:
(1)蜥蜴的形态结构和生殖发育特点是理解晰踢适应陆生生活的前提;
(2)这部分知识是学生理解爬行动物的特征的基础;
(3)是理解爬行类是真正陆生脊椎动物的基础;
(4)为学习鸟类和哺乳类奠定基础;
(5)可使学生树立生物与环境相互适应的观点和进化论的观点。
2.爬行动物与哺乳动物有亲缘关系为本节难点。因为学生对古代爬行动物了解不多,对兽齿类这个过渡类型更是陌生,不易接受。所以把这个知识点划为难点。
教具准备
1.爬行动物生活习性、形态结构和生殖的录像;
2.龟、扬子鳄习性的录像或挂图;
3.兽齿类挂图;
4.模拟古代爬行动物生活的录像;
5.龟、蜥蜴标本。
课时安排
1课时。
教学过程
1.教学过程设计思路:
出示标本引出课题
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