概要：节选自：全日制普通高级中学教科书（必修） 化学 第一册 《第四节 环境保护》 一 教材分析 1 教材内容 空气污染 水污染 2 教材地位和作用 教学意义 课程意义 3 教学目标 知识目标 能力目标 （培养环保意识、利用资源能力、分析和解决问题能力、实践能力、综合能力） 科学方法 （分类、比较、归纳） 4 重点和难点 空气污染的种类和空气污染的防治 二 学情分析 一定的环保意识 一定的知识基础 三 教法 原则：学生为主、教师为辅 学生：制卡片、上网查资料、分类、分析、比较、讨论、总结等活动 教师：提供网站、主持讨论 四 教学过程 导入 （课件导入、激发兴趣） 主体活动 （上网查资料、填写卡片并设计图表、评价和小结） 五 布置作业 相同模式，探究“水污染”问题

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节选自：全日制普通高级中学教科书（必修） 化学   第一册  《第四节  环境保护》 
一 教材分析
   1  教材内容 
      空气污染
      水污染
    
   2  教材地位和作用
 
     教学意义
     课程意义
 
   3 教学目标
     
     知识目标
     
     能力目标 （培养环保意识、利用资源能力、分析和解决问题能力、实践能力、综合能力）
   
     科学方法  （分类、比较、归纳）
   
   4 重点和难点
    
     空气污染的种类和空气污染的防治
 
二  学情分析
   
    一定的环保意识
    一定的知识基础
 
三  教法
 
    原则：学生为主、教师为辅
    学生：制卡片、上网查资料、分类、分析、比较、讨论、总结等活动
    教师：提供网站、主持讨论
 
四 教学过程
   
  导入 （课件导入、激发兴趣）
  主体活动 （上网查资料、填写卡片并设计图表、评价和小结）
 
五 布置作业
  
  相同模式，探究“水污染”问题