概要： 女生的音色比较尖细，用他来表现…….用不同的音色表现歌曲，会使歌曲形象更生动。师生共同练习。（4）师：老师这里有两样打击乐器。（师出示碰铃与响板）让你为歌曲伴奏，你会选用哪个乐器为大象伴奏？哪样为老鼠伴奏？师请两生上台演示，其余生演唱。能不能用你自身的“音乐器材”为歌曲伴奏呢？根据四年级课标对学生的要求，本环节通过小组唱，表演唱，打击乐器伴奏的形式，通过师生评价，学生评价的形式，发挥评价的积极作用，建立学生的自信心。并使学生能用音乐的形式表达个人的情感，和与他人沟通。在音乐实践中让学生享受的美的愉悦。三、拓展教材为开拓学生的视野，调动学生学习兴趣，安排了课外拓展这一环节。课件战士两首说唱歌曲《今儿个真高兴》和学生喜欢的偶像歌手周杰伦的《双截棍》。让孩子们通过不同形式的歌曲，进一步感受说唱歌曲的艺术特点，和领悟它的艺术魅力。四、结束课堂播放老鼠和大象的歌曲伴奏，在歌声中结束本课教学。 上一页 [1] [2]

（老鼠和大象）说课稿 鲁教版四年级音乐说课稿,http://www.ketang123.com

      女生的音色比较尖细，用他来表现…….

用不同的音色表现歌曲，会使歌曲形象更生动。

师生共同练习。

（4）师：老师这里有两样打击乐器。（师出示碰铃与响板）

让你为歌曲伴奏，你会选用哪个乐器为大象伴奏？哪样为老鼠伴奏？

师请两生上台演示，其余生演唱。

能不能用你自身的“音乐器材”为歌曲伴奏呢？

根据四年级课标对学生的要求，本环节通过小组唱，表演唱，打击乐器伴奏的形式，通过师生评价，学生评价的形式，发挥评价的积极作用，建立学生的自信心。并使学生能用音乐的形式表达个人的情感，和与他人沟通。在音乐实践中让学生享受的美的愉悦。

三、拓展教材

为开拓学生的视野，调动学生学习兴趣，安排了课外拓展这一环节。课件战士两首说唱歌曲《今儿个真高兴》和学生喜欢的偶像歌手周杰伦的《双截棍》。让孩子们通过不同形式的歌曲，进一步感受说唱歌曲的艺术特点，和领悟它的艺术魅力。

四、结束课堂

播放老鼠和大象的歌曲伴奏，在歌声中结束本课教学。

 

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