概要： 5. 活动延伸 （1）欣赏歌曲《小叶子》，并引导幼儿根据歌曲内容用肢体语言进行表现。 （2）在美工区提供印有各种树叶轮廓的图画，供幼儿涂色。 六、效果预测 整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合小班幼儿的学习特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能辨认绿色、黄色、红色，而且能用一一对应的方式找到相同的颜色。从活动中使幼儿感受到数学的趣味性，并体验妈妈与孩子间的亲情。在以后的学习中遇到困难时通过动脑思考、动手操作及与同伴交流等方法来解决问题。上一页 [1] [2]

小班主题活动（树叶宝宝找妈妈）说课稿,http://www.ketang123.com
    5. 活动延伸

   （1）欣赏歌曲《小叶子》，并引导幼儿根据歌曲内容用肢体语言进行表现。

   （2）在美工区提供印有各种树叶轮廓的图画，供幼儿涂色。

    六、效果预测

    整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合小班幼儿的学习特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能辨认绿色、黄色、红色，而且能用一一对应的方式找到相同的颜色。从活动中使幼儿感受到数学的趣味性，并体验妈妈与孩子间的亲情。在以后的学习中遇到困难时通过动脑思考、动手操作及与同伴交流等方法来解决问题。

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