概要： 活动名称 中班科学 秋天的菊花 活动目标1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备1、菊花盆景若干。2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。 活动过程 1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概 括出它们的特征。 提问：你们桌上的是什么花？请你们仔细看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的？ 引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎的顶端，花的形状、颜色，叶子边缘有锯齿等。 幼儿回答后，师小结。2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。 提问：“菊花是什么时候开花的？秋天你可以在那里看到菊花？人们为什么要种这么多的菊花？（美化环境，菊花还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛）”你喜欢菊花Í吗为什么？你还知道那些花也是在秋天开的？ 3、小结：这些花儿都非常漂亮，人们种许多花，让花把我们生活的地方装扮得更漂亮，更美丽，我们大家都要爱护它。 延伸 活动[1] [2] 下一页

中班科学秋天的菊花,http://www.ketang123.com

 

活动名称 

 

 中班科学      秋天的菊花 

 

 

活动目标

1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。

2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。

活动准备

1、菊花盆景若干。

2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。

 

      

 

 

 

 

活动过程

 

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概

括出它们的特征。

   提问：你们桌上的是什么花？请你们仔细看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的？

   引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎的顶端，花的形状、颜色，叶子边缘有锯齿等。

   幼儿回答后，师小结。

2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。

   提问：“菊花是什么时候开花的？秋天你可以在那里看到菊花？人们为什么要种这么多的菊花？（美化环境，菊花还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛）”你喜欢菊花Í吗为什么？你还知道那些花也是在秋天开的？

 

3、小结：这些花儿都非常漂亮，人们种许多花，让花把我们生活的地方装扮得更漂亮，更美丽，我们大家都要爱护它。

  

 

延伸

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