小班英语教学：Snake Tiger
[04-17 00:56:23] 来源：http://www.ketang123.com 幼儿园小班其他教案 阅读：9806次
概要：设计思路： 小班幼儿情感外露，不稳定，他们学习活动的特点是：只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，教学活动时要更加注意游戏化、情景化。以各种培养儿童听的能力和模仿能力为主的游戏活动为主，同时又以真实的情景教学刺激儿童模仿或主动说英语。让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获得发展。一、活动目标： 1、通过游戏，激发幼儿学习英语的兴趣及参与英语活动的积极性。 2、能大胆表演，培养幼儿机智勇敢的品质。 3、学习单词Snake Tiger ，掌握其发音。二、活动准备： 课件、头饰三、活动过程： 1、组织教学，师生互相问好。 2、利用课件，认识Snake Tiger,激发兴趣，感知发音。 3、欣赏故事，进一步感知、熟悉发音。 4、运用游戏，体验巩固发音。 四、课时结束 《小班英语教学：Snake Tiger》
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设计思路：
小班幼儿情感外露，不稳定，他们学习活动的特点是：只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，教学活动时要更加注意游戏化、情景化。以各种培养儿童听的能力和模仿能力为主的游戏活动为主，同时又以真实的情景教学刺激儿童模仿或主动说英语。让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获得发展。
一、活动目标：
1、通过游戏，激发幼儿学习英语的兴趣及参与英语活动的积极性。
2、能大胆表演，培养幼儿机智勇敢的品质。
3、学习单词Snake Tiger ，掌握其发音。
二、活动准备：
课件、头饰
三、活动过程：
1、组织教学，师生互相问好。
2、利用课件，认识Snake Tiger,激发兴趣，感知发音。
3、欣赏故事，进一步感知、熟悉发音。
4、运用游戏，体验巩固发音。
四、课时结束
《小班英语教学：Snake Tiger》
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