概要：网站有相关的课件l 活动目标：1、 能仔细地观察画面，理解故事情节。2、 爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。3、 积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。l 活动准备： 1、 自制课件。2、 故事背景图。l 活动过程：一、 出示背景图，引起幼儿的兴趣。提问：图上画的是谁？画了什么东西？师：这幅图上说的是一个很好听的故事，小朋友想不想听？二、 观看课件，初步学习故事内容 1、 操作课件，讲到“太阳到底在哪里”停止提问：小兔子找到太阳了吗？它到哪些地方找太阳？2、 再次欣赏故事，加深对故事的理解提问：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么当成了太阳？3、引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。三、 让幼儿联系已有知识，大胆表述1、 提出问题：你们见过太阳吗？在哪儿能找到太阳？[1] [2] 下一页

小兔子找太阳（小班）,http://www.ketang123.com

网站有相关的课件

l       活动目标：

1、          能仔细地观察画面，理解故事情节。

2、          爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。

3、          积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。

l       活动准备：

1、          自制课件。

2、          故事背景图。

l       活动过程：

一、    出示背景图，引起幼儿的兴趣。

提问：图上画的是谁？画了什么东西？

师：这幅图上说的是一个很好听的故事，小朋友想不想听？

二、    观看课件，初步学习故事内容

1、          操作课件，讲到“太阳到底在哪里”停止

提问：小兔子找到太阳了吗？它到哪些地方找太阳？

2、          再次欣赏故事，加深对故事的理解

提问：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么当成了太阳？

3、引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。

三、    让幼儿联系已有知识，大胆表述

1、          提出问题：你们见过太阳吗？在哪儿能找到太阳？

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