中班上学期班级计划（０５年９月）
[10-04 22:46:14] 来源：http://www.ketang123.com 幼儿园中班计划总结 阅读：9622次
概要：。（6） 关心社会，主动与人交往，愿意了解社会生活。（7） 了解自己的优点缺点，初步了解自己与他人的异同。（8） 逐渐了解并遵守一日活动的各项规则。4．科学：（1） 数学①能应用各种感官，动手动脑，参与到活动中去。在各种形式的活动中能较大胆的讲述自己的操作过程和结果。②认识1-7以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。③学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断7以内的数量；初步感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。④能大胆参与讨论、交流和分享探索的过程和结果，感受合作学习的快乐。⑤喜欢用各种几何体（积木或积数）进行拼搭和建造活动。⑥学习按一定的规律排列顺序。⑦观察、比较、判断7以内的数量关系，初步建立等量关系。（2） 自然科学①对周围常见的自然物和自然现象产生兴趣，懂得爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。初步获取有关自然环境中有生命物质、无生命物质及人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。②运用多种感官、多种方式参与科学活动，并能大胆提出问题，能用自己的语言描述自己的发现，并以同伴、教师交流发表自己的意见。③简单了解秋冬季的特征及其以人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。④初步获取周围生活中常见的科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。感受科学技术的重要性。⑤学会按照指定的标准对物体进行简单的分类。5．艺术：（1）
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3．社会：
（1） 能较主动的参与各项活动，有一定的自信心。
（2）
; 能以同伴友好交往和合作，初步学会谦让和分享，有同情心。
（3） 愿意承担力所能及的劳动，有爱劳动的习惯。
（4） 学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。知道要爱集体、爱家乡、爱祖国。
（5） 初步了解一些重大节日的来历、意义，在重大节日中接受教育，丰富知识经验。
（6） 关心社会，主动与人交往，愿意了解社会生活。
（7） 了解自己的优点缺点，初步了解自己与他人的异同。
（8） 逐渐了解并遵守一日活动的各项规则。
4．科学：
（1） 数学
①能应用各种感官，动手动脑，参与到活动中去。在各种形式的活动中能较大胆的讲述自己的操作过程和结果。
②认识1-7以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。
③学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断7以内的数量；初步感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。
④能大胆参与讨论、交流和分享探索的过程和结果，感受合作学习的快乐。
⑤喜欢用各种几何体（积木或积数）进行拼搭和建造活动。
⑥学习按一定的规律排列顺序。
⑦观察、比较、判断7以内的数量关系，初步建立等量关系。
（2） 自然科学
①对周围常见的自然物和自然现象产生兴趣，懂得爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。初步获取有关自然环境中有生命物质、无生命物质及人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。
②运用多种感官、多种方式参与科学活动，并能大胆提出问题，能用自己的语言描述自己的发现，并以同伴、教师交流发表自己的意见。
③简单了解秋冬季的特征及其以人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。
④初步获取周围生活中常见的科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。感受科学技术的重要性。
⑤学会按照指定的标准对物体进行简单的分类。
5．艺术：
（1） 音乐
①喜欢参加多种形式的音乐活动，并能表现自己的情感和体验。
②在音乐
活动中初步尝试进行创编活动，体验创造性参与音乐活动的快乐，愿意独立或与同伴合作表演。
③使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐，初步体验创造性参与演奏活动的快乐。
④初步了解音乐结构中的重复与变化的规律，体验倾听和观赏活动的快乐。
（2） 美术
①乐意欣赏与自己的生活经验有关的美术作品、日常生活的玩具、生活物品、节日装饰等。关注具有美感的事物。
②初步学习欣赏并初步评价同伴的美术作品。
③初步学习运用不同的美术形式表达自己的情感和想象，并体验其中的乐趣。
④喜欢各种手工活动，初步学习使用多种手工工具和材料及多种废旧物品制作玩具。初步学习用捏的方法塑造简单的立体物象；能折、剪贴出简单的物象。
⑤初步学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。
6．创造性游戏：
（1） 愿意参加多种游戏活动，能感受游戏带来的快乐。
（2） 根据幼儿实际的需求，制定多种游戏主题，师生共同收集、制作游戏中的物品与材料。
（3） 自觉爱护游戏物品，能初步养成随时收拾，整理和妥善放置用品的良好习惯。
（4） 不断增添或更换活动角的物品，使幼儿保持对活动角的兴趣。
（5） 提供多种材料，幼儿能按意愿制作，增添游戏中的物品。
（6） 积极主动地与同伴合作，能初步克服困难完成游戏任务。
（7） 喜欢玩新增设的游戏，并逐渐会玩，从而积极主动的参加游戏，在游戏中学会用游戏语言与同伴交往。
四、其它工作：
（一）、家长工作：
1．对全体
幼儿进行家访了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。
2．请家长帮助收集与主题活动有关的物品，并将自己所了解的知识告诉幼儿，开阔幼儿的眼界。
3．请有条件的家长带幼儿外出到图书馆、博物馆，请家长解答幼儿所提的问题。
4．每月出《家长园地》，向家长宣传教育知识，育儿经验等，并将主题的相关内容及时反馈于家长以帮助家长在家中有针对性地教育、指导自己的孩子。
5．不定期地和家长交流并与家长建立长期的电话或短信联系，反馈幼儿在园的一日生活情况。
6．请家长平时收集一些废旧物品，提供给幼儿或教师制作成有用的物品供幼儿观赏、操作和游戏。
7．邀请家长来园参加半日活动观摩和秋季运动会等。
（二）、个别教育：
1．通过平时各种活动帮助个别幼儿形成良好的卫生习惯、学习习惯。
2．在游戏中督促个别幼儿遵守游戏的规则，能与同伴友好相处。
3．鼓励个别幼
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