概要：幼儿园教师个人教研活动计划 一、指导思想： 本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。 (www.ketang123.com) 二、幼儿情况分析 我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。 三、研讨内容： 根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。 四、具体安排： 九月： 制定教研计划 十月： 目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。 过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。 十一月： 目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。 过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。 十二月： 目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。 (www.ketang123.com) 过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。 元月份： 小结

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幼儿园教师个人教研活动计划



一、指导思想：  
　　本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。  

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　　二、幼儿情况分析  
　　我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。 
　　三、研讨内容：  
　　根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。  
　　四、具体安排： 
  
　　九月：  
     制定教研计划  
　　十月：  
    目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。  
    过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。  
　　十一月：  
    目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。  
    过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。  
　　十二月：  
    目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。 

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    过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。  
　　元月份：  
    小结