概要： (学生回答) 教师总结:建国50年来,在我们脚—下这片土地上,虽然早已不见炮火硝烟,但隐蔽战线上的激烈斗争从来没有停止,而且比真枪实弹的战斗更加复杂。隐蔽的敌人比公开的敌人更难防范。林根禄间谍案再—次告诫人们:和平麻痹思想要不得。必须牢固树立国家安全意识,任何时候都不能放松保密这根弦。每个公民都应以实际行动维护国家安全、荣誉和利益,任何破坏国家安全、荣誉和利益的行为都要负法律责任,都要受到法律的严厉制裁! 因此,由上述三个案件的发生到处理结果,我们可知:维护国家的安全、荣誉和利益,是公民的义务;破坏国家的安全,损害国家荣誉和利益,则要受到法律的制裁。 巩固新课 教师提问:服务员头脑中缺少什么意识?(保密意识。) 教师提问:他的行为是—种什么样的行为?(泄密行为。) 教师提问:他为什么要将秘密告诉不应该告诉的人?(为了钱。) 教师提问:他的行为会产生什么样的结果?(使国家的利益受到损失,应受法律制裁的人逃离法网。) 师提问:他最后落得了什么下场?(被安全机关依法拘留。)上一页 [1] [2] [3] [4]

维护祖国的安全、荣誉和利益1,http://www.ketang123.com
    (学生回答)
    教师总结:建国50年来,在我们脚—下这片土地上,虽然早已不见炮火硝烟,但隐蔽战线上的激烈斗争从来没有停止,而且比真枪实弹的战斗更加复杂。隐蔽的敌人比公开的敌人更难防范。林根禄间谍案再—次告诫人们:和平麻痹思想要不得。必须牢固树立国家安全意识,任何时候都不能放松保密这根弦。每个公民都应以实际行动维护国家安全、荣誉和利益,任何破坏国家安全、荣誉和利益的行为都要负法律责任,都要受到法律的严厉制裁!
    因此,由上述三个案件的发生到处理结果,我们可知:维护国家的安全、荣誉和利益,是公民的义务;破坏国家的安全,损害国家荣誉和利益,则要受到法律的制裁。
    巩固新课
    教师提问:服务员头脑中缺少什么意识?(保密意识。)
    教师提问:他的行为是—种什么样的行为?(泄密行为。)
    教师提问:他为什么要将秘密告诉不应该告诉的人?(为了钱。)
    教师提问:他的行为会产生什么样的结果?(使国家的利益受到损失,应受法律制裁的人逃离法网。)
    师提问:他最后落得了什么下场?(被安全机关依法拘留。)

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