概要： 幼儿认知活动《比较大小》【活动目标】1、运用感官感知物体的大小，以展幼儿初步的比较能力。2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。【活动准备】大头儿子、小头爸爸的图像（各一），、大小篮子、水果：桔子、苹果、（各二）大小皮球、大小衣服、大小帽子、大小鞋子、大小书本、大小杯子、大小，儿歌《分果果》 。【活动过程】一、开始部分：利用动画片＜大头儿子、小头爸爸＞的人物形象，引起幼儿学习兴趣哼唱主题歌，引导幼儿回忆动画片中人物：大头儿子、小头爸爸你们知道这首歌是什么动画片的歌曲？二、基本部分： 1、引导幼儿通过观察比较感知物体的大小出示人物图片，从人物身上的简单特征初步感知大小⑴我们请大头儿子和小头爸爸来做客⑵大头儿子、小头爸爸他们长得一样吗？⑶你是从哪里看出他们长得不一样？2、找两个小朋友比较大小，然后比一比手，比衣服 。3、让幼儿想一想，在生活中找大小4、观察比较教师准备的礼物，并区分大小。5、在室内 寻找物体的大小⑴拿物体来边作边问答⑵鼓励幼儿说出它的名字6 、玩“拣皮球”游戏①幼儿围在皮球周围念儿歌。“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。”三、结束活动：带幼儿到户外寻找大小。

幼儿认知活动（比较大小）,http://www.ketang123.com

幼儿认知活动《比较大小》

　　【活动目标】
　　1、运用感官感知物体的大小，以展幼儿初步的比较能力。
　　2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。

　　【活动准备】大头儿子、小头爸爸的图像（各一），、大小篮子、水果：桔子、苹果、（各二）大小皮球、大小衣服、大小帽子、大小鞋子、大小书本、大小杯子、大小　，儿歌《分果果》 。

　　【活动过程】
　　一、开始部分：
　　利用动画片＜大头儿子、小头爸爸＞的人物形象，引起幼儿学习兴趣哼唱主题歌，引导幼儿回忆动画片中人物：大头儿子、小头爸爸你们知道这首歌是什么动画片的歌曲？

　　二、基本部分：
　　1、引导幼儿通过观察比较感知物体的大小
　　出示人物图片，从人物身上的简单特征初步感知大小
　　⑴我们请大头儿子和小头爸爸来做客
　　⑵大头儿子、小头爸爸他们长得一样吗？
　　⑶你是从哪里看出他们长得不一样？
　　2、找两个小朋友比较大小，然后比一比手，比衣服 。
　　3、让幼儿想一想，在生活中找大小
　　4、观察比较教师准备的礼物，并区分大小。
　　5、在室内 寻找物体的大小
　　⑴拿物体来边作边问答　　　　⑵鼓励幼儿说出它的名字
　　6 、玩“拣皮球”游戏
　　①幼儿围在皮球周围念儿歌。“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师把大小
　　皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。”

　　三、结束活动：
　　带幼儿到户外寻找大小。