概要： 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 小游戏; "抓人" 2、 小型徒手操。 3、 专项准备活动。 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师讲解徒手操的动作和要求。 5、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形: 1、集中注意力联系; (有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换队形; 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致,精神饱满。 3-4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自然,协凋准确。 难点:重心前后稳定,节奏一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则:

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队列队形教案

    三、四、年级体育课教案
    时间 第一周  第二节 课型 一课时
    内容 1、队列队形;  2、游戏:穿过小树林;
    目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
    2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
    3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
    顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强
    准
    备
    部
    分 一、课堂常规:
    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
    2、宣布课的内容和任务。
    二、准备活动:
    1、 小游戏;
    "抓人"
    2、 小型徒手操。
    3、 专项准备活动。 组织:
    ×××××
    ×××××
    ×××××
    ×××××
    ◎
    四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。
    2、 教师讲解课堂要求和任务。
    3、 教师带领学生一起做游戏。
    4、 教师讲解徒手操的动作和要求。
    5、 师生一同练习。
    1、 学生站成四列横队。
    2、 学生和教师一同做游戏。
    3、 学生认真听讲看示范。
    4、 学生精神饱满。 
    1
    1
    2
    1 
    10 
    小
    基
    本
    部
    分 一、队列队形:
    1、集中注意力联系;
    (有效与无效)
    2、快快集合;
    3、稍息、立正、向右看齐;
    5、变换队形;  1、 教师讲动作方法和要领。
    2、 教师做正确的示范。
    3、 教师个别指导。
    4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作方法和要领。
    2、 学生练习。
    3、 分组练习。
    4、 动作一致,精神饱满。 
    3-4 
    18 
    中
    顺序  教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强
    重点:动作自然,协凋准确。
    难点:重心前后稳定,节奏一致。
    二、游戏:
    穿过小树林;
    规则:
    1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
    2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。  
    1、 教师讲解游戏方法和规则。
    2、 教师做正确示范。
    3、 教师做正确评定胜负。 
    1、 学生认真听游戏方法和规则。
    2、 学生练习和比赛。
    3、 分组比赛。 
    2-3 
    10 
    中
    结
    束
    部
    分 一、放松;
    二、小结;
    三、下课  1、 教师总结本次课的情况。
    2、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。
    2、 下课。 
    1 
    2 
    小
    场
    地
    设
    计 
    八个小木柱;
    四个标志物; 教
    学
    回
    顾