概要：发送电子邮件；掌握在邮件中插入附件的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺年片。二、对教材体系和内容的简要分析：本学期学习内容主要包括：学习收发电子邮件；学习用WORD制作表格；页面设置和制作贺卡。1、文件的删除；2、图片的浏览；3、申请电子邮箱；4、收发电子邮件；5、学做邮票；6、制作课程表；7、表格的修改；8、页面设置；9、学做贺卡。三、对本年级学生学习情况的基本分析：四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WORD处理文字的简单操作，对网络有了初步的了解，知道如何上网；最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。四、教学进度略第一课 文件的删除教学目标：掌握文件和文件夹的删除和还原方法教学重点：文件和文件夹的删除和还原方法教学过程：一、删除文件1、删除硬盘中的文件如删除“画1”这个文件的方法是：选定“画1”这个文件，单击工具栏中的删除按钮，弹出“确认删除文件”对话框；单击“是”。2、删除软盘上的文件如删除软盘上图像文件“房子”的方法是：将软盘插入软盘驱动器中，打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；右击需要删除的文件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令；在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。二、回收站的操作1、还原文件打开回收站窗口，右击要恢复的文件，弹出快捷菜单；单击还原命令，被选中的文件就恢复

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信息技术 - 第八册计算机教案（全册）－四年级

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　　教学计划

　　一、教学大纲对本年级本学科的基本要求：

　　掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会申请电子邮箱；学会收发电子邮件；认识电子邮件的格式；掌握在“Outlook Express”软件中设置电子邮件帐号的操作；学会用“Outlook Express”发送电子邮件；掌握在邮件中插入附件的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺年片。

　　二、对教材体系和内容的简要分析：

　　本学期学习内容主要包括：学习收发电子邮件；学习用WORD制作表格；页面设置和制作贺卡。

　　1、文件的删除；2、图片的浏览；3、申请电子邮箱；4、收发电子邮件；5、学做邮票；6、制作课程表；7、表格的修改；8、页面设置；9、学做贺卡。

　　三、对本年级学生学习情况的基本分析：

　　四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WORD处理文字的简单操作，对网络有了初步的了解，知道如何上网；最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。

　　四、教学进度

　　略

　　第一课　　 文件的删除

　　教学目标：

　　掌握文件和文件夹的删除和还原方法

　　教学重点：

　　文件和文件夹的删除和还原方法

　　教学过程：

　　一、删除文件

　　1、删除硬盘中的文件

　　如删除“画1”这个文件的方法是：

　　选定“画1”这个文件，

　　单击工具栏中的删除按钮，

　　弹出“确认删除文件”对话框；

　　单击“是”。

　　2、删除软盘上的文件

　　如删除软盘上图像文件“房子”的方法是：

　　将软盘插入软盘驱动器中，

　　打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；

　　右击需要删除的文件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令；

　　在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。

　　二、回收站的操作

　　1、还原文件

　　打开回收站窗口，右击要恢复的文件，弹出快捷菜单；

　　单击还原命令，被选中的文件就恢复了。

　　2、彻底删除文件

　　打开回收站窗口，右击要彻底删除的文件，弹出快捷菜单；

　　选择删除命令，被选中的文件就被彻底删除了。

　　议一议：

　　回收站中有没有从软盘上删除的文件？

　　练一练：

　　“清空回收站”命令的作用

　　打开回收站窗口，练习还原文件与彻底删除文件

　　文献摘抄：

　　CACHE：英文含义为地窖。电脑中为高速缓冲存储器，是位于CPU和主存储器DRAM之间，规模较小，但速度很高的存储器，通常由SRAM组成。

　　UPS：为不间断电上申请电子邮箱的方法

　　教学重点：

　　在网上申请电子邮箱的方法

　　教学难点：

　　在网上申请电子邮箱的方法

　　教学过程：

　　一、介绍电子邮箱

　　二、申请电子邮箱

　　1、申请免费邮箱时要注意以下几点：

　　能够长期提供稳定可靠的服务；

　　操作简单，最好是中文界面；

　　速度越快越好，服务器能够支持POP3方式；

　　是否提供其他全面服务。

　　2、申请免费邮箱

　　在IE地址栏中输入网址WWW.163.NET，打开其主页；

　　单击左边的“申请邮箱”，进入邮箱申请的第一步，邮箱登记；

　　输入用户名后，如果符合要求，将打开邮箱服务条款；

　　单击“我同意”，将打开个人资料页；

　　输入完毕后，单击“完成”；

　　系统验证后，注册成功。

　　练一练：

　　试着申请自己的免费邮箱

　　文献摘抄：

　　免费邮箱是INTERNET上最受欢迎的服务项目之一需要免费邮箱服务的人包括那些不是通过ISP拨号上网的用户，如通过校园网和企业内部网接入INTERNET，没有ISP提供E-MAIL服务或者是那些可以访问INTERNET，但没有属于自己的E-MAIL邮箱的作废，如有些单位多人共用一个拨号账号入网，邮件共同存放在一个邮箱里，不易管理，也不安全。即使是拥有属于自己的电子邮箱的用户，也有必要申请免费邮箱，通过使用免费邮箱，不必公开自己固定的电子邮箱地址，同时，可以避免因更换ISP而改变E-MAIL 邮箱带来的不便。

　　教后小记：

　　个别学生在课外已经有上网的经历，但对于电子邮箱这一概念还是很陌生的，更不用说申请邮箱了，学生对于申请一个属于自己的邮箱兴趣浓厚，但要注意加强对学生良好道德的培养，教学生认真填写自己的个人资料，申请一个符合要求的电子邮箱，使学生做一个有文明、懂礼貌的好网民。

　　

　　第四课　　　　收发电子邮件

　　教学目标：

　　学会收发电子邮件

　　教学重点：

　　学习收发电子邮件

　　教学难点：

　　发电子邮件

　　教学过程：

　　一、接收电子邮件

　　1、打开浏览器窗口，在“地址栏”中输入“HTTP：//WWW.PEOPLE.COM.CN”，按回车键，进入“人民网”；

　　2、在页面顶部的“用户名”框中输入用户名，在“密码”框中输入密码，单击“免费邮箱”按钮，进入“欢迎使用人民邮局电子邮件”页面；

　　3、单击页面左边“人民邮局电子邮件”下的“收邮件”按钮，收到的新邮件以粗体字显示在页面的右边。

　　要阅读某个电子邮件的内容，单击该邮件前面的具有阅读功能的信封图标，就可以在弹出的窗口中看信了。

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